基于B/S架构的《Visual Basic程序设计》网络辅助教学平台设计与实现
随着信息技术与教育教学的深度融合，网络辅助教学在高校程序设计课程中发挥着越来越重要的作用。以建构主义学习理论和自主学习理论为指导，针对传统VB程序设计课程教学模式的不足，分析了构建网络辅助教学平台的必要性。文中详细阐述了平台的需求分析、总体设计方案，并对平台关键模块的实现过程进行深入分析。此外，还介绍了教学资源库的开发、整理和完善过程，以及平台的测试、应用和效果评价。研究结果表明，该平台能够有效弥补传统教学模式的不足，提高学生的学习兴趣和效率，为高校程序设计课程教学改革提供了一条可行的途径。
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