高中信息技术Python编程微项目学习探索
对高中信息技术Python编程微项目学习进行了探索研究。通过对相关文献的梳理和分析，阐述了Python编程微项目学习的内涵、意义和价值。在此基础上，提出了基于微项目的Python编程教学设计原则，并设计了Python编程微项目学习实践体系。通过实证研究，验证了基于微项目的Python编程教学设计原则的有效性，并分析了微项目学习对高中生Python编程能力、信息素养和综合实践能力提升的促进作用。
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